培养孩子写作文的习惯要循序渐进，通过作文的写作可以记录生活中的琐事，下面是58心得网小编为您分享的我设计了作文精选8篇，感谢您的参阅。
我设计了作文篇1
楼上又传来一声声惨叫……是什么呢？我和弟弟准备去一探究竟。
我们蹑手蹑脚地走上楼，朝着声音慢慢移过去，来回在装满货物的楼上穿梭，不断地仔细听着声响，可却始终找不到“声源”，大汗淋漓的我们，只好扫兴地下了楼。
在办公室写作业的我，听着楼上的声响，心里直痒痒。因此，在没人注意的时候，我只身一人再次开始了一场“冒险”。
我慢慢地逼近，声音也越发地清晰，我定睛一看，箱子！在箱子里面！我的心碰碰狂跳，紧张地打开了箱盖，往里面一瞧，方才的紧张感瞬间烟消云散：是一只小猫。
看起来，这只小猫还不足一月，浑身雪白，只有一条小尾巴是黑的，眼睛还没有睁开，只会用它四只小足笨拙地爬行。我轻轻摸了摸它，它便叫得愈发大声，也加快了爬行的速度，虽然纹丝不动，只是转几个圈罢了。我轻轻将它托起，摸着它的头，它竟然不再挣扎，还亲昵地对着我叫了两声，两只睁开一条缝的眼睛死死地盯着我。我将它抱下楼，把它拿给姑姑看。
“瞧，我找到它了。”
“哎呀呀，怎么这么小，别碰到你衣服了，很脏的。”说着，拿了个小箱子，让我放了进去。
“你还是把它放到楼上去吧，老猫晚上会来喂它的，不然它怎么会活到现在呢？”
就算活到现在，那也是苦撑过来的呀，一日才一餐，谁受得了呢。我默默地想着。
我拿着箱子上了楼，失去了我的怀抱的小猫又开始叫了起来，让我浑身不舒服。还没有满月的小猫身子应该很脆弱，硬邦邦的纸箱肯定让它很不舒服。我下了楼，拿来了一个旧枕头，铺在箱底，把小猫抱到上面，柔软的枕头让小猫的叫声逐渐低了下去，很快进入了梦乡。随后，我在一个纸板上剪下一个图形，把它折成了一个无盖的盒子，用502胶水把盒子粘在枕头的旁边，急匆匆地拿来一杯纯牛奶，慢慢地倒了些许进去，瞧着熟睡的小猫，我站在一旁，心里嘀咕着：“我给你的温暖，从这温馨的设计开始。”
我设计了作文篇2
来到东方理想，理想这一个词才在我的心中重要起来，这简单的两个词，包含的不尽是你的目标与追求，更多的是你追逐理想的过程。
一直以来，我的理想就是成为一名设计师。这个职业对我来说是十分爱慕以及向往的。成就这个目标也许要十年，二十年，所以要将理想划分成一个个小目标。我现在的身份是一个学生，所以想要实现自己的理想，就要将自己每天都要接触的事学习去完成。达到一个令自己满意的程度以及考上一个好的高中，好的大学为理想奠定基础。
七年级刚刚接触到理想。也没有考虑过自己要去做什么职业，也不知道自己的目标，把理想当成梦想，只是自己天马行空的想象。随着时间的增长，我才意识到理想的重要性。规划自己的目标。七下对学习态度认真起来。但是这个学期中的成绩越来越没达到自己想要的分数。开始迷茫。当我看到《红星照耀》，毛泽东少年时期不怕艰苦，长途跋涉，不怕寒冷，锻炼自己的毅力以及体魄，每天坐在图书馆中读书为的就是使中国的明天以及人民的幸福更加辉煌。
即使我做不到像毛主席一样用这种方法来锻炼自己，但是，也应当把自己能够做好的事尽全力去完成。每天上课认真听讲，做作业时认真完成，就会使自己成绩提高，所以我开始坚定自己的信念，努力去一步步实现自己的理想，不再迷茫，不再退缩，坚持就一定会成功！
我设计了作文篇3
如果我是一名设计师，我会设计一种奇特的房屋，让每个人都住在我设计的房屋里。让他们住着又舒服又暖和。我设计的房屋，春天会变成绿色的，墙上有“唱歌”的春水，嫩绿的青草，飘荡的柳枝，活泼的小燕子。
我会把它们设计的栩栩如生。人在房屋里，不时会有香味扑鼻而来，那是花的香味，是春风把花香吹过来了，吹到了我们身上，使我们神清气爽。夏天可真热，不过不用担心，我设计的房屋有自动调温空调。热的时候，它会自动降低温度；下雨或天冷时，它会自己把温度升高。这样，再寒冷的天气也不怕冷了。也许你们都很怕有虫飞进屋里咬你们，不用怕，我设计的房屋可以散发出一种香味，如果飞虫闻到香味就会死去，而且这种香味含有新鲜空气，人一闻就会精神百倍。
秋天，房子变成了金色，屋里的地变成了树叶，这些树叶可不和树上的树叶一样，它能按摩脚，你天天在上面走，还能增高呢！而且屋里第个房间都有一幅秋天的画，让房间里多了几分色彩。冬天，多么寒冷，房子变成了温暖的红色，记间里还有温泉，无论你工作或学习有多疲倦，只要在温泉池泡一小时，准能精神百倍。而且还有只手帮你按摩，泡完温泉后，又会伸出一只手来帮你把身上的水擦干，这时候会过来一把椅子，你坐在上面它会给你唱歌。这就是我设计的房屋，我相信你们在里面一定会住的开心，住的舒适。
我设计了作文篇4
一、教学目标：
1、培养学生的观察能力，能用自己的语言说出见闻、感受和想象。
2、运用学到的写人的写作方法把一个情景写具体，写清楚。
3、培养学生乐于表达和修改习作的习惯。
二、重难点：
运用学到的写作方法把一个情景写具体，写清楚。
三、教学过程：
（一）营造气氛，激发兴趣。
1、请用一句话或一个词说出此时上课的心理感受。（学生说，教师板书：心理感受）
2、师生互动作游戏：我说你做。
（共设计三组词，分别是表示动作，神态，和语言的小情景）
3、总结：
我们写人物作文的时候通常都要用到心理感受，动作、语言和神态描写，只有抓住了人物的特点写，我们就会突出人物性格。
（二）进入情景教学。
1、你们喜欢刚才的游戏吗？
2、那么这节作文课之前我们就继续做刚才的游戏。
要求：现在是老师做，学生说，在做之前，抽一学生背向老师，其余学生认真观察，结束后请同学们用自己生动的语言把老师做的描述出来，没看到的那个学生根据学生的描述自己把动作做出来。
3、老师表演。（学生背向老师，其余学生观察。）
4、学生猜猜老师做的是什么。
5、其他学生帮他解开疑惑。
要求：学生认真听，其余学生把刚才老师做的用自己的语言描述出来，可以互相补充，然后学生做动作。）
6、引导学生比较学生与老师做的异同点。
7、总结：若要让学生与老师表演的基本上一样，我们必须怎么做？
仔细观察，具体的描述，准确用词，合理想象。
8、请看到的学生模仿老师的表演。
（三）自主表达，试写片段。
1、请同学们用5—7分钟把刚才看到的情景写下来。
要求：注意抓住人物的动作，神态，心理活动描写，并把这个情景写具体，写清楚。
2、学生写，老师巡查。
3、交流。（同桌互读，全班抽读。并且互相评价）
（四）习作展评，练习修改。（老师随机抽一个学生的习作，进行朗读，点评，修改，并教给学生修改的方法。）
（五）、作业
请同学们利用课余时间把课堂上的习作用学到的修改方法进行修改。
附板书：
写一处场景
心理感受
仔细观察
动作 具体描述
神态 用词准确
语言 合理想象
?写一处场景》教学反思
这一节课虽然是在多媒体教室上课，但我没有让多媒体服务于教学，也没有一张精美的图片，更没有感官的视听觉展示。我只带了一只粉笔，一张嘴，外加一身热情给学生上完这一节课。之后，有几点感受：
首先，一开始，我通过“你说我做”的游戏，充分调动了学生的积极性，用自己的热情感染学生，使 学生能很快、地融入到课堂之中，让学生在游戏中快乐地复习写人的方法，为后文打下伏笔。 其次，课堂上学生生成的事物多，比如邹顺与王云老师的对话，学生精彩的表演，这就需要教师有处理这些未知生成的教育机智。对于那个学生的表演我没有给予及时的鼓励，在题醒老师与学生的动作差别时，问得不恰当。
第三，学生作品展示时，还有很多同学的作品写得也不错，课没有来得及展示。在修改学生作品时，没有使用删改符号，另外，应该让学生把修改后的作品重读一遍，比较差别，由于时间关系省去了这一环节。
总之，虽然这一节课看似完成了任务，学生得热情也很高，但还有许多小差错。在以后的教学中，我会不断反思，逐步提高自己的教学水平。
我设计了作文篇5
服装设计师人类生活中一件不必可少的东西。服装款式的新颖，花样多。每当你走进商场，便会看到各式各样，颜色鲜艳的服装。那么这些服装师怎么来的呢？它是由优秀的服装设计师精心设计出来的。我多么想做一名优秀的设计师啊！
如果我是一名服装设计师，我会设计出许许多多具有时代风貌的服装，把人们的生活装饰的五彩缤纷，使他们生活得更愉快。
如果我是一名服装设计师，我要为中国女排设计一种运动服。她们穿上这种衣服。英姿飒爽，颇有气魄，显示出中国女排的拼搏风姿。我好像看见我国运动员穿着我设计的运动服神采奕奕地步入体育场参加奥运会。
观众掌声雷动，拍手叫好:”这种运动服真棒!”想到这里，我高兴地蹦跳起来。因为，我设计的服装为祖国增添了光彩。
如果我是一名服装设计师。我要为老师们设计一种教师服。这种服装蓝灰相间，衣领又别具一格。他们穿上它，文质彬彬，和谒可亲，显示出人民教师的风度。
如果我是一名服装设计师。我要为小们设计几种学生装，不但色彩鲜艳，而且花样多，款式新颖。小朋友穿上它。朝气蓬勃，天真活泼，美丽可爱，像一朵朵盛开的鲜艳。
我还要设计更多更好的`服装，在国际市场展销，为国家创汇，为祖国增添荣誉。
我设计了作文篇6
自那爽飒的风卷起树梢上滴翠的叶，明净的天便再也不少见了。偶有几缕半明半暗的云淌过这无垠的画布，就如远来之朋露出温馨的笑容。在那个宁静的秋日午后，我避开人流，走进一幅静悄悄的画卷。
久仰苏州园林于方寸之间见天地的匠心独运，却不料第一次迈入的却是一个名不见经传的小园。只第一步进门，我就踩上几片落叶。它们发出沙沙的响，与跫音一起呼应徐徐而过的风声。缓步在傍水的连廊里，枫红得绚丽。凋零的红叶漂在澄澄的水上，不缓不急地漾起几圈涟漪，居然颇有些行到水穷处，坐看云起时的安然。
忽然传来几许谈笑，在这宁静之处显得格外悠长。那依水而居的亭子里，正有几个老人躺在椅上说着话。望着翠绿消残、芳草枯黄、周而复始的新旧轮回，他们就像参悟了的禅师，悠闲、安详。隐隐传来茶香，夹杂在花树散发的香气里，令我心旌摇曳。
我忽然想起母亲煮的花生红枣汤了。她总是在我深夜做作业倦时送来那么一罐，清清淡淡地说一句趁热吃便离开。我却总是因为纠结于一道难题或是直接伏案而眠而忘了那罐汤。我从未正视过母亲的关爱，就像我不明白为什么为了健康就一定要吃难吃的东西一样。或许是察觉到寸草心不足以报三春晖，我竟选择了逃避。而每天的汤，都是她下午花好几个小时熬的！
她那般精心的设计，想给我一个温暖的怀抱，我却选择了孤军奋战，唱着倨傲的歌谣让她退却。我真想现在就奔回她的身边，说一声谢谢，再认认真真地品味一下，那汤里的关爱与温馨。
再望那一池碧水，忽然有了新的体悟。我们走进园林，在这里让心灵平静，忆起家人、忆起平日忽视的温馨。园林让人与自然对话，自然让人与心灵对话。我们赋予园林的情感，超越了园林本身的意义。自然与心灵的交融，构筑了最美妙的设计，也缔造了最柔软的温馨。
我设计了作文篇7
假如我是一名服装设计师，我会给辛勤工作的交警叔叔设计一套奇特的服装。制作这种服装的布料是给行天员叔叔做衣服的布料。它上面每一个细密的小孔都是一个吸尘器，能把汽车排放的尾气都吸到衣服里，交警叔叔就能免除肺病了。这种衣服冬暖夏凉，所以，每位交警只需要一件衣服，还可以节省资源呢。
假如我是一名服装设计师，我会给滑稽的小丑设计一套神奇的服装。这套服装可以听从他们的话变成各种款式，这样他们就不用辛苦的化妆换衣服了，还可以节省布呢。把省下来的布做成衣服送给贫困山区，这多有意义呀！ 假如我是一名服装设计师，我会给辛勤培育我们的老师设计一套“健康服装”。每当老师擦黑板时掉下来的粉笔末被老师吸进肺里，时间久了老师就会得肺病。有了这套衣服，粉笔末就会吸进衣服里，老师健康长寿也是我们的心愿呀，这将是我们给老师最好的报答。
假如我是一名服装设计师，我会给残疾人设计一套奇妙的服装。当残疾人穿上它就能免除疼痛，当残疾人穿上它一个星期后就能离开拐杖、轮椅等工具，他们就能像正常人一样行走。有了这套衣服，所有的残疾人都能站起来。 假如我是一名服装设计师，我会给想减肥而又减不下去的人设计一套美妙的服装。哪些人穿上它，它内侧的两个“瘦身芯片”就开始发挥作用。在一天的时间里，就能达到你想要的效果。那时，健身房就要关张了。
我设计了作文篇8
随着科学技术的飞速发展，21世纪的汽车种类异常繁多。汽车给人类带来了许多方便快捷，是人们出行的好帮手。虽然汽车是极好的交通工具，但也有缺陷，这令所有人都遗憾万分，因此我拥有一个美好的遐想——设计新型汽车！
我幻想的新型汽车是由折叠式太阳能发电板，车左右的光能发电系统，以及车尾的风力发电系统来维持能源的，这样的汽车不仅保障了环境无污染，还能使车拥有足够的动力支持。
这款汽车是海陆空三栖的，在陆地上行驶时，如果遇到堵车之类的紧急情况，车将采取自动飞行模式，背后会立刻升腾起一个梦幻般的翅膀，在天空中自由自在地翱翔；如果想带领家人去海上游览一番，就启动自动驾驶模式，利用语音告知汽车想去的海域，这款新型汽车会用移行换影式的速度到达，并会立即变成海上跑车，带领你们在海上畅游一番，尽享海中美景。
我梦想的汽车还具备自动调节功能，它可以根据不同的季节调制适当的温度，让主人无论在何时何地都心旷神怡，这款汽车可以依主人心情变幻颜色，当然，车主也能按自己的喜好设计符合自己个性的车身颜色……
这是一个梦，一个天真无邪的梦，我会坚持追逐那个梦，直到实现它为止……
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