家活动方案6篇

制定详细的方案能够帮助我们更好地组织活动，从而提升整体的执行效率和效果，写方案时，首先要分析现状，了解问题的根源，以便针对性解决，58心得网小编今天就为您带来了家活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

家活动方案6篇

家活动方案篇1

活动目标：

1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。

2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

2、音乐一段。

3、哭脸、笑脸娃娃各一张。

活动过程：

1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。

(1)师生共同歌表演《表情歌》。

(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”

“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”

“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”

(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”

(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)

(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。

2、游戏：开心包与生气包。

(1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。

(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。

3、学习帮助别人，使自己快乐。

(1)出示哭脸娃娃，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”

(2)出示笑脸娃娃，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”

(3)教师小结“每个人都有开心或生气的.时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”

(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。

家活动方案篇2

一、诠释：

人生的路上充满坎坷与磨难，而在这一路的风雨中谁又与你同行？给你鼓励和帮助？当你失落、无助需要有人陪伴时你是否想起了你心中的那个他/她，你的最佳拍档？

二、赛事介绍：

这是一档由普通民众报名参与的比赛，我们将以常德地区为中心，接受常德地区及周边地区民众的报名。比赛不分年龄、不分性别。选手们将通过筛选进入海选赛、复赛、总决赛三个阶段。趣味的竞技比赛、卡通的道具设置。选手们不停的冲刺挑战自我，为的就是在限定时间内突破高难度的重重难关，看谁以最少时间完成整个体能挑战过程。

三、活动组织机构：

主办单位：常德市水星楼

承办单位：常德双百文体活动策划有限公司

冠名单位：常德市水星楼

协办单位：

媒体支持：常德电视台新闻频道

四、报名方式：

（1）现场报名：指定报名点领取报名表报名。

（2）电话报名：拨打指定报名电话预约报名。

（3）参赛人数：活动初期人数不限

（4）参赛对象：凡年满16周岁或以上的中国公民。

五、赛事流程：

海选时间

每周六、周日分上下午2场每场时间为3小时注：海选期间报名人数不限，可随时报名。取海选总成绩前50名进入复赛复赛时间

1期20__年9月27日28日每周六、周日分上下午2场每场时间为3小时

注：复赛由海选前50名进行比赛，取复赛总成绩前20名进入决赛决赛时间

1期20__年10月1日下午1场时间为3小时注：总决赛由复赛前20名进行比赛，取总成绩第一名获得冠军

活动宣传时间为期1个月赛制时间为期1个月

六、赛事场地：常德水星楼。（不分主客场，所有比赛都在常德举行）

七、赛事项目及设置：

八、赛事奖项设置：待定

九、赛事宣传/预算宣传：

1。成立赛事组委会。

2。组委会成员培训。

3。制作t恤、横幅、海报、宣传单、旗帜。

4。赛前活动宣传、新闻发布、报纸、广播。

家活动方案篇3

一活动：让我们创造美好的校园，使我们的校园更加温馨

二活动目的：

让我们少点不经意多一点责任感，多一次弯腰，多伸一次手构建美好的家园，使在校的学生受到潜移默化的影响，提高自身的素质。校园环境是直接影响到老师和同学的工作和学习生活的，同时校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观因素、

优美的环境，让我们学会谦让，学会做人

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护

在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分，使我们满怀激情，畅想未来。

三活动对象：xx全院师生

四活动时间：暂定20xx年3月22日

活动地点：xx商业街

五主办方：xxxx理工职业学院

承办方：xxxx理工职业学院院学生会

协办方：院学生会各部

六邀请贵宾：邀请廖业波书记当我们学院的'环境保护大使

七活动流程

1 在商业街搭好帐篷摆好桌子

2 由宣传部及环保大使在场提倡爱护好我们的家园，宣传部派发小传单

3 让同学们在横幅上签名写下自己的祝福为珍惜我们的家园做出一份贡献【背景音乐】

4 院学生会干事在活动后采访学生，收集意见和感想，看我们应该怎么样才可以让学生不自觉的爱护校园

八活动前期准备

1 向有关部门申请活动的场地。

2 开展各系学生分会各部部长会议，请他们为我们这次活动在各系做简单的宣传。

3 与宣传部探讨并设计活动的横幅并设计活动的海报和横幅，制作邀请卡并联合学院广播台作一个强有力的活动的前期宣传。

家活动方案篇4

一、活动背景：

随着国家素质的加深，我国的小学已经进入了一个良好发展的阶段。当今小学生的文化知识水平，综合素质水平都得到了极大的提高。但单纯的课堂已无法满足小学生的各方面需求，这就要求我们要积极寻找多种方法和途径来解决此问题。恰逢当今国家大力提倡“提高自身素质，加强各方交流”构建社会主义和谐社会的方针，作为大学生，更应该响应国家号召，以提高思想觉悟，努力提升自身素质，为国家做贡献。

在此背景下，西南大学文化与社会发展学院本科05级3班决

定协同北碚大明小学举办此次题为“班级团日”的交流活动，以促进双方共同发展。

二、活动：

走进和谐西大感受人文气息

提高自身素质扩大知识储备

三、活动宗旨：

1.让小朋友增加对大学校园的认识，感受大学气氛，以促进他们更加努力学习。

2.增进大学生与小学生之间的交流，传递快乐，感受生活。

3.增强大学团员意识，培养爱心，增加对未成年人发展的关注。

四、活动时间：

初步定于xx年4月27日下午。

五、活动形式：

组织统一团队进行参观校园，自娱自乐活动（游戏.文娱表演等）思想品德交流（道德，保护环境等）等。

六、主办单位：

西南大学文化与社会发展学院北碚区大明小学

七、承办单位：

文社院本科xx级3班大明小学三年级

八、活动内容：

（一）活动前期：

1.明确路线：提前勘察参观路线，保证参观路线的畅通无阻。暂列两条路线：

路线一：文社院→西师幼儿园→教工食堂→田家炳→东方红→西师保卫处→大校门（毛主席像）→一操场→西师街→文社学院

路线二：文社院→西师街→一操场→大校门→西师保卫处→东方红→田家炳→教工食堂→西师幼儿园→文社学院

负责人：朱福建朱磊

2.具体分组：将全部小朋友分为2组，分别按路线一.二参观，最终汇合于文化与社会发展学院。

负责人：万弟英

3.协调合作：与大明小学交流合作意见，与西大保卫处联系，确保安全。

负责人：何佚萱朱东辉

4.活动费用：预算活动所需游戏道具、小礼品等用品的费用及进行购买。

负责人：余彪

（二）活动中期：

1. 安全带入预定地点：由十位男生到大明小学把小朋友安全带到本学院。

负责人：朱磊朱福建

2.参观过程：

1、参观队列：每组以2列纵忧敖??呷诵械馈?○2、安全维护：每组派五名男生.五名女生组成护卫队，防止小朋友乱跑，且每组有2名班委负责。

3、安排导游：每组安排2名导游，要求导游对校园熟悉，并且能够以生动活泼的形式讲给小朋友。

负责人：朱东辉.何佚萱。朱福建

3.休息地点：

1、文娱活动：组织一些有趣且有意义的游戏，发动小朋友进行表演

负责人：杨怡

2、谈心交流：与小朋友交流，在谈天中进行思想。

负责人：杨育

3、赠送小礼品

负责人：余彪.高思涵

4、照相留念

负责人：段文杰杨育

4.安全带回：按先前带来方式安全把小朋友带会小学

负责人：朱磊.朱福建

（三）活动后期：

1.现场清理：确保活动现场不留下任何垃圾

负责人：全体3班

2.资料保存：及时做好通讯稿的发放及照片的上传与保存

负责人：段文杰.巩晓鸽

3.宣传工作：制作展板或海报以扩大此次活动的宣传力度

负责人：巩晓鸽

家活动方案篇5

为积极推进“海量阅读”活动，认真落实市1512阅读工程，小学结合学校实际情况，决定开展20xx年暑假阅读活动，特作计划方案如下。

一、阅读：一人一书一名言。

一人即了解一位名人，一书即阅读他的一本传记，一名言即知道他的一句名言。通过阅读学习名人精神，培养学生“立德、启智、健体、尚美”的优良品德，激发学生的'读书热情。

二、活动开展：

1、活动准备阶段（6.25—7.7）：

各班级宣传发动，召开班队会，教师宣讲阅读的意义及活动要求。低中高年级分学段提出不同的要求：低年级以注音绘本为主，中高年级要适当增加阅读厚度。学生根据自己的情况确定阅读人物，购置图书，做好阅读准备。

同时，各班级要在放假家长会中，向家长宣讲暑假“一人一书一名言”阅读，积极争取家长理解和支持。

2、阅读实施阶段（7.8—8.31）：

暑假为集中阅读时间，要求学生每天坚持阅读，低中高年级阅读时间分别不少于20分钟、30分钟、40分钟。家长要加强对学生的阅读指导与监督，积极配合学校开展阅读活动。

各班级要充分利用微信阅读群，了解班级阅读进程，及时跟进鼓励引导。各语文教师每周在校阅读群内反馈本班级阅读情况不少于1次。教师要注意收集学生阅读反馈情况，整理成电子文档，开学后一周内上报学校存档。学生要填写好“阅读活动记录”和“暑假海量阅读记录”，留存阅读印记，开学后一周内装入阅读档案袋。

3、总结展示阶段（9.1—10.31）：

各班级利用阅读课的形式，开展“一人一书一名言”阅读活动交流，有条件的班级可以邀请家长参与交流活动，根据学生的阅读和交流，各班级评选“暑假阅读小明星”5—8人，每班级上报3个交流活动小视频（可以是个人交流的形式，也可以是小组交流的形式，但其中必须有一个为小组交流的形式），进行全校阅读交流活动评比。全校评比按3：5：2设一二三等奖，给予荣誉奖励，纳入教师和班级考核。优秀作品在学校网络平台展播。

家活动方案篇6

一、活动时间

20xx年3月5日

二、活动地点

欣嘉园社区

三、参加部门

欣嘉园支行、个贷中心、团委

四、活动目标

以欣嘉园支行、个贷中心、团委工作人员为主，对滨海欣嘉园居民社区开展装修分期、etc、反假币、防金融诈骗、金融理财等不同的金融知识普及宣传。并在活动中收集客户信息及需求，宣传我行各项金融产品，促进欣嘉园支行个人储蓄存款及其他业务的快速发展。

五、组织分工

(一)活动运作组

组长：