优秀的作文能够让人印象深刻，大家在写作文时一定要先有个清晰的逻辑思维能力，58心得网小编今天就为您带来了四年级第六单元作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
四年级第六单元作文篇1
一年四季中，秋天是最美的，秋天是凉爽的，但是秋天的田野更是美！
让我们进去看一看，在你走的时候，一路都是各种颜色的果树，还有一路的水果香甜味儿，我们进去看，苹果对秋姑姑说：“我冷了，给我一件红袄吧。”“好的。”秋姑姑答应了苹果给它一件红袄，秋姑姑接着走，宝葫芦似的梨娃娃闹着吵着要金色的毛衣，秋姑姑只好给它们织了一件又一件，秋姑姑伴着一路花香，听着大树爷爷“沙沙”的唱歌，开心极了，听着听着，一个细细的声音叫住了她，秋姑姑低头一看，原来是穿了两件棉衣的小菊花想去掉两件，秋姑姑温柔地洒下一些神奇的水，菊花就这样美美地开了，秋姑姑给大家告别，离开了果园，开心地去了田野。
秋姑姑来到田野，高粱妹妹看见了秋姑姑，红了大半个脸，低着头不说话，秋姑姑走去一看，捂着嘴“呵呵”地笑着，高粱妹妹听了，更不好意思全都脸红了，秋姑姑温柔地一吹，高粱妹妹好像大胆些，唱起了歌。秋姑姑来到了玉米弟弟的地方，它们看了，举着红红的火把欢迎，秋姑姑帮了这么多人，该走了，大家给她告别。
秋天多好，秋姑姑把快乐带给了别人，让秋天更美！
四年级第六单元作文篇2
今天公开课，我们玩了一个关于吹乒乓球的游戏，游戏规则是把乒乓球从一只盛满水的纸杯吹到另一只纸杯里，总共五个乒乓球和十个水杯，谁吹过去的多谁就胜利了。
第一局开始了！刘峻瑄和程语涵比，我心里想着：一定是刘峻瑄胜。只见他身子向前倾，膝盖弯曲，头往下低，使用了九牛二虎之力，准备用力往前吹，就像一只长颈鹿一样。而程语涵却像一只鸭子。
游戏开始了！只见刘老师点开电脑里三十秒的音乐。双方不分上下，你追我赶，没想到刘峻瑄虽然又胖又壮，但是肺活量却惊人，而程语涵呢，肺活量一般。这就是鸟枪对大炮，飞机对坦克。就在这时，程语涵的一个球吹飞了，就像炮弹一样飞了出去，接着她又马上吹了另一个乒乓球，一次性就吹过去了，太棒了！而刘峻瑄已经吹过去三四个了。停！音乐结束，刘峻瑄胜！众人大声欢呼，喝彩！
第二局男女赛，我们男生必胜。因为男生的肺活量很大，就像狗熊。而女生的肺活量很小，就像兔子。狗熊对兔子，我有必胜的信心！
比赛开始，双方第一位各自身子往下低，手放在两边，用全身力气来吹乒乓球，不久男生吹到了四个，而女生只吹了两个，第三个因为水太少了所以吹不过去，就在这时男生已经全部吹过去了。“胜利了！”我们男生大喊道。
我为男生胜利感到开心，也为女生的失败而感到遗憾。俗话说得好，失败是成功之母。我相信你们女生总会胜的！
四年级第六单元作文篇3
秋天的一个周末，天高云淡，爸爸妈妈带我去田野寻找秋天。
稻田遍野金黄，远远望去像一片金色的海洋，一阵风吃过，掀起阵阵波浪。那火红的高粱，像燃烧的火海，美丽极了。远处的几株桂花树不时发出沁人心脾的迷人香味，使人陶醉。红的似火的枫叶，在秋风吹拂下像一簇簇跳动的火焰。我拉着爸爸妈妈的手，高兴地跳起来，大声喊道：“这儿的景色好美啊！”
我们边走边看，绕过一条轻轻流淌的清澈小河，不知不觉又来到一个大果园。瞧！那茂密的葡萄枝叶向四处竭力地伸展，像搭起了一个个绿色的凉棚。一大串一大串的巨型葡萄挂满了葡萄架，晶莹透亮，像颗颗珍珠，让人垂涎三尺。那黄澄澄的橘子，三个一伙，五个一群，头挨着头，脸对着脸，在微风中微笑着，向我们招手致意，好像在说：“小主人，欢迎你们！”我兴奋地爬到果园的石板上，踮起脚尖，隐隐约约能看到远处的柿子树。树是深棕色的，树上挂满了一个个红似火的小灯笼，一个个小柿子犹如吃饱了的小娃娃，可爱极了！我们贪婪地吮吸着果实醉人心脾的芳香。忽然，一阵凉爽的秋风吹醒了我们，我们这才依依不舍地走出了果园。
抬头仰望，湛蓝的天空上，一群群大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，往南飞去……
秋天的景色是一幅灿烂的画卷，我留恋它，欣赏它，愿它永不褪色！
四年级第六单元作文篇4
我们村有几十户人家，大部分都是苗族，只有我们家是汉族。
我们家的邻居是一位老奶奶，快80岁了，老奶奶只有一个女儿在外地工作，一年才回来几次，老奶奶因为上了年纪，腿脚不灵便，所以该买的东西不能买，该做的事不能做。妈妈是个热心肠的人，常常从地里回来，都要去老奶奶家看看有没有需要帮忙的。
有一次，过星期天，我看见老奶奶在洗衣服，我就急忙跑过去，帮老奶奶洗衣服。洗完衣服，老奶奶亲切地抱住我，用热乎乎的脸贴在我的脸上，笑着说：“你真是个好孩子，你们总是帮助我，照顾我，比我的亲人还要亲，我都不知道该说什么好了。”我笑着说：“老奶奶，您太客气了，这是我们应该做的。”
是啊，“远亲不如近邻”现在我终于明白这句话的含义了。
四年级第六单元作文篇5
今日的农贸市场格外热闹。
瞧那位女士，她正在向门口走动,也许她正满载而归，回家做饭去呢。再看那位个子挺高、戴着眼镜的先生，虽然手里的菜篮已经满满当当的了，可他还在挑这挑那。前面那位抱着孩子的阿姨，可能是他的妻子。她正在一片讨价还价声中认真地看着孩子手点向的菜，听孩子的意见。两个摊主正在热情招待她们。最前面的大妈，正看着她的那只正在称的鸡，在问价。而那摊主正满面笑容，似乎在夸自己的鸡好。而旁边那只鸡，低着头，似乎“心甘情愿”地给别人补身子。
四年级第六单元作文篇6
一年一度的五一劳动节又来临了，我和妈妈趁着这段美好的时光，来到了远在农村的外婆家。
我们下车走向村子，凉爽的春风迎面拂过，好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁，满是农民们辛辛苦苦种植的绿茵茵的果林，郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光。一棵棵果树上挂着密密麻麻的龙眼，妈妈告诉我，现在的龙眼还未成熟，到了夏天，一串串黄澄澄的香甜可口的龙眼就可以收割，成为餐桌上的水果。
到了外婆家，我硬扯着妈妈要放鞭炮，妈妈没办法，只好答应了。于是，我走街串巷地寻找鞭炮店，终于如愿以偿地买到了它。我站在楼顶上，往河里扔鞭炮，不料，却吓到了正在水中洗澡的鸭子，它大吃一惊，便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起来，随后就慌慌张张地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起来。其实鸭子也挺可爱的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黄的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路来一颠一颠的，能不可爱吗?
忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，一瞬间，就下起了倾盆大雨，我赶紧跑回屋里避雨。不一会儿，雨就停了，顿时天高云淡，抬头远眺，就会看见被雨淋湿的稻田正闪闪发光。走向那绿树成阴的田野，就会有一股心旷神怡的感觉。望着那一条条沉甸甸的饱满的麦穗儿，我想：是劳动人民用自己的心血才换来这一根根麦穗的，劳动人民是多么伟大呀!
吃过午饭，我们来到了三姨丈的番石榴林里。展现在眼前的仿佛就是无边无际的果林，有三姨丈的，有别人的，简直是一片绿色的海洋。三姨丈拿着钳子，提着一个竹篮子，我跟着他，从这边跳到那边，只见他小心翼翼地剪下了一颗又一颗的绿油油的果子。我乐滋滋的，心里想：这下可以大饱口福了。摘完了果子，我已经汗流浃背，气喘吁吁的。一看三姨丈，他也累得满头大汗的，多辛苦呀!我吃着又甜又脆的果子，心想：这些果子是劳动人民用一点一滴的汗水换来的。
多么美丽的果林，多么宽阔的田野，使我流连忘返。回家后，这幅连绵不断的画卷时常在我的脑海里回荡。
四年级第六单元作文篇7
今天，老师又拿来了一根绳子，大家都不知道仲老师葫芦里面卖的是什么药，我随便地说了一句：“上吊啊！”结果被老师“臭骂”了一顿，心里暗暗叫苦。仲老师转身在黑板上写了“两人三脚”这四个字。哦，我们这下才明白，呀！又要做游戏！我们不由得高兴起来！仲老师讲了游戏的规则：两个人各出一只脚把它们绑起来，先到终点然后再回来，不许跑，不许跳，不许把别人拧着跑，不许把三只脚变成四只脚。开始分组了，我原本想和徐康健在一组，可老师让我和那个“大肚子将军”——一王祥宇一组，我心想：跟他一组，没希望了，肯定输。
比赛开始，只见我们队的前面两个“小不点”跟我们开了个好头，一个连着一个，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又紧张。啊啊！到我了！我在心里暗暗大叫，因为我被“大肚子将军”拧着跑，我的腿快断了，想不到第一回合我们赢了，我在心里高兴。
第二回合结束，我们败了，我十分生气。到了第三回合，我们组我就和大肚子将军使劲跑，可因为不团结，走得特乱，一下子绳子断了，到手的胜利却飞走了，真是太可惜了。
这次比赛我既生气，又开心，这次比赛让我知道要团结，不能四分五裂各管各的事情，否则就会像今天的这场一样——以失败告终。
四年级第六单元作文篇8
以前，有一位农民种了一大片玉米地，开始的收获还是很好的，渐渐的，他发现自己收获的玉米越来越少。开始怀疑是别人偷的，可是当他调查完，却发现别人收获的玉米也一样越来越少。于是，大家联合起来，连夜看守玉米地，终于发现了偷玉米的罪魁祸首，竟然是《国家野生动物保护法》里保护的动物之一——野猪!这下可急坏了那些农民。这时，农民是否该打野猪?就此事，我们在班里开了个讨论会。
杨帆说：我觉得野猪该打!因为它把农民辛辛苦苦种的玉米都吃掉了!说到这，杨帆还握紧了拳头，在空中做了几个打野猪的动作。
我也觉得野猪该打!张恒附和道。
我觉得野猪不该打!如果我们没有乱砍伐森林，破坏它们的家园，它们会冒着生命危险跑到田地里偷吃玉米吗?!我反驳道。
李双玥连忙说道：我也觉得不该打，我们可以在玉米地四周设上围栏，这样不就行了吗?
就是的，再说了，就算野猪冲进了围栏，我们可以赶快打110让警方来处理啊!我连忙补充道。
你说得也对，可是如果他们不管呢?再说了，野猪食性杂，什么都吃，万一把玉米都吃了，农民该怎么办?
刘珂嘉说：玉米吃没了还可以再种，可野猪没了，总不能再squo;种squo;吧?同学们听了哈哈大笑起来。
这时，王老师发话了：同学们，之前，李昱辰也说了，就是因为大家不停地乱砍伐森林，破坏了环境，破坏了生态平衡，害的野猪无家可归，没有食物可吃。我们要从自身做起，保护环境，让地球上的生命和平相处。听了老师的话，同学们纷纷点头，一场激烈的讨论会结束了。
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