要提高写作文水平，需要大量阅读，大家可以通过作文的写作来提升我们的写作能力，58心得网小编今天就为您带来了我最喜欢的一个字作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我最喜欢的一个字作文篇1
秋天给人一种温暖，凉爽，舒适的感觉。它是四个季节里面我最喜欢的一个季节。
今天中午，同学们在老师的带领下踩着秋天的尾巴去看枫叶，大家一路上嬉笑的来到体育馆旁边的小路上，看到了一片枫树林，满树的枫叶，颜色不一，我走过去捡起一片枫叶，放在我的手上，它比我的手掌要小些。枫叶的形状像手掌一样，每一个“指头”上都有一根叶脉，直直的有点突出，就像手上的纹路一样。枫树的叶子有的完全变红了，有的黄黄的，有的半绿半黄，有的红黄相间，真是一片有一片一阵的颜色，一片有一片的姿势。一阵风吹过，满树的叶子便随风飘动，像一只只花蝴蝶在翩翩起舞，真是美不胜收！
同学们都在好奇的看着各种不同的植物，我突然发现秦夕宸的手里拿着一个小小的植物，长的好像苦瓜一样，只是要小些，外皮也是绿色的，里面有着菠萝蜜似的果实，馋的我好想去咬一口，可旁边的同学说，它鲜嫩的时候可以吃，现在它的皮已经干瘪了，吃不了了。我心里正嘀咕着：难道它现在变老了，就不能吃了，她说的是真是假呀？我还没来得及去求证，就被小伙伴喊走了，去了另外一条路。
时间过的很快，我们的赏秋也要结束了。为了能让同学们和秋天合个影，老师的相机可就停不下来了，谢谢我们最敬爱的老师，谢谢这五彩缤纷的秋天！
我最喜欢的一个字作文篇2
中国汉字有着源远流长的历史，在这九万一千多个汉字里我对一个字情有独钟—“球”。
“球”属于体育运动，所以我对体育运动特别感兴趣。另外就是这个球能让我有许多朋友，虽然我们年龄，性格都不同，就是因为这个共同的喜好，让我们成了朋友、队友。
在一次足球比赛里，我们的对手很强，可我们丝毫不慌，因为我们相信我们一定能赢:。比赛开始了，我们从对手脚下把球抢了过来。我们互相传球，没有一个不传球，看到好位置就传球，在球场上我们没有抱怨只有鼓励，一直压着他们打。终于，我们队前腰一脚给了前锋，前锋停下球来一脚抽射“进球了!”我们欢呼雀跃，这场比赛我们赢啦！就是“球”折让我们学会了团结学会了协作。
“球”字也让我学会了坚持。是足球陪伴了我七年了。就是因为喜欢和这份坚持，我才有了今天的收获。我们每天放学都练一个小时足球，周六日还有足球兴趣班，在这七年里我付出了汗水，付出了时间，付出了劳累，但我很开心，因为我觉得能为我喜好的东西付出是一件快乐的事情。
“球”这个字让我明白了许多道理，我学会了坚持，学会了团结，学会了协作，学会了鼓励别人，学会了只有付出了才可能会有收获。“球”这个字，是我最喜欢的字，我觉得它天天激励我要做一位有恒心，不肯放弃的人。
我最喜欢的一个字作文篇3
说到汉字的大家族，那可是十分巨大。汉字是最神圣的字，也是数量最多的字，在无边的汉字旷野中，我最喜欢的汉字，不是那些姹紫嫣红、笔画繁多的字，而是最最简练的汉字—大。
我对“大”情有独钟，为什么喜欢大呢？因为大就像一个人，慷慨地张开双臂，开心又宽容地迎接每一个人，每一件事。“大”的手臂直直地张开，用力直到指尖，“大”的怀抱是无边的，是温暖的。“大”的两脚伸开，大气蓬勃，给人一种无边的美。让人不禁想到大爱无疆。
我们在草地上平躺，张开手臂，伸展四肢，也会变成一个“大”字，上帝把我们的身体创造成“大”，是让我们学会慷慨地迎接一切，学会用拥抱来跟所有的爱交流。
“大”字也代表着高贵，比如说“大展经纶”这上面的“大”就充分地展示出了大气和高贵。再说说“大同小异”，这个词虽然不好理解，但是，我却可以用我的观点来说说，我觉得，大多数的东西都相同，比如爱，只有吵架、琐碎小事才是不同的，才是异样的，但不影响大局。在这里，“大”字给了我们大气磅礴的感觉。
“大”字，代表了蓬勃、年轻力壮和大气。大气是一种美德，只有大气，才会让你有上德。
我的妈妈就是一个大气的人，大气的人是有好的人品的，妈妈不拘小节，慷慨又谨慎地对待事物，大气的人总是会走自己的路，才不管别人对自己的言论和评价。
从这里，我们了解了大气的美德，直至联系到我们的国家，我们的国家也是大中华！中华五十六个民族成为了一个大家庭。展示了中华大气蓬勃的一面。
没错，“大”字告诉了我们很多，我喜欢“大”有充足的理由。现在，让我们学会大气，学会拥抱，学会理解“大”带给我我们的知识……
去了解那些不起眼的汉字吧，你会发现，新的画卷开始在你眼前展开，铺满了整个花花绿绿的大千世界！
我最喜欢的一个字作文篇4
施行知在中国汉字的茫茫字海里，我最喜欢“临”这个字。 “临”这个字，就如同一张毫无畏惧的脸，告诉我们在面临困难时，不要畏惧，要正面去迎接困难。可以和“临”组的词很多，如面临、临时等生活中也有许多需要你临场发挥的时候，如果在危急时刻你还能临危不乱，就会成功。记得是一个星期六，我去参加《青年报》小记者笔试，和爸爸急急忙忙出了门，但还是迟到了。走上楼梯，我心里忐忑不安：“现在去会不会太晚了？一般只能迟到五分钟，现在都十分钟了??也许有人也晚到的吧，不是人人都能准时到的??我还是试试看吧，也许还可以进去??”绕过长长的走廊，我终于找到了笔试的专用教室。我轻轻推开门，生怕影响到别人。老师见我来了，便把我带到座位上，又给了我几张作文纸，然后轻声告诉我：“作文要求在黑板上，要写上校名和你的姓名，写完交卷就能走了。”说完，老师便继续巡视。我拿出笔，写好姓名和学校，抬起头一看，“居然要写八百字左右！我能写得好吗？”我看见第一个要求就惊讶了。环顾四周，有同班同学，也有比我大的，也有比我小的，他们都在队真地写着！“他们都不怕，你怕什么？”我在心中反问自己。于是我深吸了一口气，让自己紧张的心平静下来，顿时思如泉涌，—鼓作气地写了起来。写到一半，一个人交卷了：我又暗自打气：“已经有人交卷了，说明八百字左右并不难，加油！要知道你写的可是你引以为傲的明朝！”于是笔更快了。时间一点点过去，我终于写完了，连忙收拾好文具，把三张作文纸交给监考老师。出了门，爸爸对我说：“你怎么那么快？我还以为要很久！”以前我只是莫明其妙地很喜欢“临”字。听了这话，我彻底爱上“临”这个字了。它是多么深邃，它又是多么重要！上周四，我又收到了《青年报》小记者面试通知，这越发让我喜欢“临”了。人生中有许多“临”，如果能把握好每一个，那每一次“临”就能开创一片美好的未来！我喜欢“临”这个字。指导老师黄蓓芬[阅读与评析]习作记叙了“我”与汉字“临”之间的故事，以及“我”对“临”这个字的看法。习作的内容比较新颖，讲述的故事都围绕“临”字展开，使主题明确而集中。不仅仅是因为喜欢而喜欢，“临”字还给小作者不少鼓励和勇气，让人更有理由去喜欢它。值得一提的是，文中所写的参加《青年报》小记者笔试的事例运用得比较恰当，小作者已经将“临”字活用到了自己的实际生活中，诠释得比较到位，可见他对“临”字有较好的理解，也使喜欢“临”字显得更有意义和说服力。
我最喜欢的一个字作文篇5
汉子是世界上所有的文字中最神奇的，它凝结着中华民族的悠久文化，每个汉子都蕴含着深深的含义。我就喜欢“胜”这个字。
“胜”，战胜的胜，这个字可不简单。这个字意味着成功，胜利。苏洵曾运用过这个“胜”字，故不战而强弱胜负已判矣。它在我脑海里，是如红一般红的，简直就是一匹桀骜不驯的红鬃烈马，很难战胜，但是，有一次，我做到了。
那是我8岁时，我学习骑自行车。我一只脚颤颤悠悠地站上踏板，另一只脚刚要碰到一个踏板时，自行车就向一边倾斜。我想以迅雷不及眼耳之势躲开，可事与愿违，“哐”地一声，正好砸在脚上。我刚开始觉得还好，不疼。我慢慢地站起来，“哎呦”我不禁叫出声，原来脚被划出一道口子，还有一点点血往外冒。这时我看看自行车，它仿佛在嘲笑我：“还是放弃吧，你肯定学不会。”此时，我像一头愤怒的狮子，真想把自行车一摔两半。猛然间，苏洵的“胜”字浮现在眼前，我应该战胜困难，战胜自我。
我努力地尝试着，尽管一次又一次的摔跤，但我一次又一次地站了起来，就如拳王泰森一样，被打倒再站起来，继续尝试。每当我想放弃时，“胜”字则不断地激励我，我浑身充满了力量。没过几天，我就能娴熟地驾驭者自行车了。我终于战胜了困难！
“胜”字虽然只有十画，但它激励着我，让我在困难面前战胜它，在挫折面前不畏惧。谢了，我最喜欢的字“胜”。
我最喜欢的一个字作文篇6
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。
我游览过冰雪覆盖的长白山，登临过红叶似火的香山，却从没有看见过这“云奇山异”的'黄山。黄山可真奇啊，玲珑俊秀，说不尽的千姿百态奇瑰艳美，使人疑心它不是天然而成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，连绵起伏，耸入云端，从山顶向下看，云在脚下飘浮；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石削如断，几乎是90°垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它的飘动；黄山的云可真长啊，长得无法望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一把大幕把天地都罩起来了；黄山的云真妙啊，妙就妙在它的飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”。
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫林，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海涌山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。
我最喜欢的一个字作文篇7
中华文化源远流长，文字是凝聚我们中华民族五千年的结晶，我最喜欢“聪”这个字从虽然寥寥数笔，但在我心中的地位是神圣的。
之所以我对“聪”情有独钟，是有故当时。
当我还是小学三年级时，因为爸爸妈妈的工作较忙，我上课又不认真听课，所以对学习不太重视，有一次期中考试发下试卷时，我顿时一脸惊慌，卷子上的题目我几乎一道题都看不懂，所以我只好硬着头皮写下去。有时玩玩手中的笔有时扣扣脑袋揉揉脸，有时望望周边的同学。
这时，老师看了看手腕上的表，对大家说：“同学们还有十分钟就要交卷了”，我无可奈何，只好把剩下的题一股脑儿的写上，不管它对还是错，当试卷发下时我的了70分，我“荣幸”地将她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上画满了红叉，我目光呆滞地望着试卷，心里顿时充满了愧疚之情。心想：今晚回家，妈妈一定要给我来一顿“皮带炒肉”了。
回家后，我主动向妈妈承认了错误，妈妈并没有生气，接着，我轻声轻气的对妈妈说：“妈妈，我没有考好，是不是因为我不聪明？”妈妈对我说：“不，其实你很聪明，就是不认真学习是不是？”我点了点头，妈妈又说：“那你知道‘聪’字是怎么构成的吗？他有耳、眼、口心构成的，耳在聪的左边，它告诉我们要用耳朵认真听，你看那两点，像不像一个眼睛？它告诉我们要用眼睛仔细观察，下面的口让我们用嘴大胆的说出自己的想法，最后的心告诉我们要用心去仔细体会只有这样才是一个真正聪明的人。”听了妈妈的话，我恍然大悟，若有所思的点了点头。
在这里，我还要说，老师给我们每个同学的学习机会都是平等的，关键要看自己怎么去利用它，记住，世界上是不分聪明的和愚蠢，当要变得很聪明，就靠我们每日的努力和勤奋。
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