我们的作文可以是议论文，可以是抒情文，也可以是记叙文，多种形式自由切换，通过修改作文，我们可以发现并纠正不足之处，下面是58心得网小编为您分享的最优秀的人是我的作文优质6篇，感谢您的参阅。
最优秀的人是我的作文篇1
国庆长假时，我在人山人海的慈城古镇商业街瞎转悠，逛着逛着，扫到路边地摊上一只可爱的小鸟。经过和卖家的一番讨价还价后，最终我花了45元钱把它买了下来。
这是一只虎斑鹦鹉。我给它取了名字，叫“斑斑”。斑斑披着一袭翠绿又精致的“燕尾服”，像一位高贵典雅的绅士。淡黄色的喙上两侧，有一双棕褐色的眼睛，一眨一眨，很有灵性，没准它也在默默地打量着我呢！最特别的是，斑斑的两腮附近有一撮绛紫色羽毛，摸起来就像丝绸一般的光滑细腻。两只爪子紧紧抓住笼子底部的细铁杆，生怕失去了平衡。
大部分的时候，斑斑都安静地注视着远方，一动不动，是在思念它的家人吗？想着想着它渐渐地闭上了眼睛睡着了，肉色小爪不知不觉缩起，掩藏到了羽毛底下，整个身体蜷成了一个小圆团儿。当我走进它，它立刻醒来，打了个滚儿站起来，兴致勃勃地哼着小曲儿。这声音婉转悠扬的，我的心情都跟着开心起来。有几次，我听到它急促地叫唤着“唧唧，唧唧……”它边叫边用翅膀激烈地拍着笼子。想必是饿了或渴了，我急忙给它添上了米粒，更换了水源，取出笼子底下兜鸟屎的报纸，铺上一张新的`。这是个有脾气的“洁癖狂”啊，要是哪天我不换了，它就使劲拍杆，仿佛在责备我的服务不到位！
日子一天天流淌着，斑斑成了我每天都会聊会天的朋友。我也非常喜欢它“静若处子，动若脱兔”的模样，真高兴能有这样一位特别的朋友！
上面内容就是一秘范文为您整理出来的8篇《四年级写我的动物朋友优秀作文》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘范文的价值所在。
最优秀的人是我的作文篇2
我的课余生活有许多，比如：跳舞、看书、书法、唱歌、跑步等。
我很喜欢看书，因为看书能让我们大家学到更加多的知识，看书非常有用。我喜欢看的书有许多，如：《假如给我三天光明》、《作文起步》、《青蛙王子》、《木偶奇遇记》……其中，我最喜欢的书是《木偶奇遇记》，这是一本很吸引人的故事书，书中有一个小木偶，如果说假话，他的鼻子就会变长。看着看着，我就会把自己想像成了一个小木偶，我仿佛看到自己一说谎，鼻子就会慢慢地变长了，做起事来，多不舒服呀！我想：以后我可不能再说谎了。
我爱看书，有时常常忘记时间了。有一次上课铃已经打响了，我还在专心致志地盯着书，老师叫同学们上课了，我都没听到。同学拍拍我的背，小声告诉我：“上课了！”我才恍然大悟，赶紧把课外书收起来。同学们还给我取了一个小外号，叫“小书虫”呢！
多多看书非常好，它可以让我们学到很多知识，还可以让我们提高写作水平，我要看更多好书，让自己每天进步。
老师评：文章选择的事例好，写出了读书的好处和自己热爱读书，较具体，书写端正，注意两个事例的衔接，语句的流畅。
最优秀的人是我的作文篇3
地球，是万物赖以生存的家园，是人类名副其实的母亲，过去的地球天空蔚蓝明净，群山青翠欲滴，河水清澈纯净，真是美丽壮观，和蔼可亲。可现在的地球呢?天空难寻昨日的蔚蓝，群山不见往日的青翠，河水流失昔日的清澈。与以前的地球相比，无疑是发生了翻天覆地的变化。通过看电视、查资料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们生活中尽量少排放二氧化碳。因为二氧化碳多了会使我们身活的空间环境变暖，也就是“温室效应”。我们生活的环境温度升高了，就会是南极冰川融化成水，大量的水流到海里，会使海平面升高，可能就会淹没一些海岛国家上的居民。所以我们在日常生活中要减少二氧化碳的排放。具体到我们生活中，就是要节约能源。
但是对于低碳生活，人们遭遇着类似的尴尬：知道保护环境的重要，也知道保护环境人人有责，但是，为了提高生活质量，却不得不以增加碳排放为代价。专家指出，尽管人们不能避免碳排放，但却可以减少碳排放。每个人都不可能过“零碳”的生活，在资源匮乏的当下，我们要做的.是，把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈的浪费。同时，养成“低碳生活”的概念，在可选择，可替换的条件下，首选自然、环保、健康的生活方式。
其实，加入到低碳一族当中并非难事，“低碳生活”细节贯穿在家居生活的各个环节，就拿日常生活用电来说：家用电器的插头插座接触良好才能节电;电水壶的电热管积水垢后要及时清除，这样才能提高热效率;熨烫衣物最好选功率为500瓦或700瓦的高温电熨斗，不仅升温快，还能节电;所有的家用电器尽量不使用“声控”“光控”“遥控”等作为开关，这样可节电10%～15%。这样看来，每个人都能为控制全球气候变暖做出积极的贡献。
同学们，不要让我们亲手毁了自己赖以生存的地球，让我们携手起来，共创美好家园。
最优秀的人是我的作文篇4
今年我的英语老师姓张。张老师中等身材，胖乎乎的脸上有一对浓黑的眉毛，浓黑的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。她的嘴巴说话时就像一片沙沙响的叶子，说起话来既幽默又好听。
我们的英语课一般都是中午第四节课，上完第四节课就该回家了。上那节课的时候我们经常分心，有的时候有些同学都饿了。张老师风趣地说：“别再分心了，要好好的学习，如果你们再分心，我就 要拿一根风筝线把你们的心”拉“上来。如果我拉不上来，我就把线剪断，让你们的心”摔破“，你们就不敢再分心了”。同学们听完都哈哈大笑。从那节课起，同学们都不分心了。
张老师给我们讲单词的时候，都让我们“拿菜刀切单词”。我们听完又笑了起来。张老师说“我先教大家切一遍，咱们先切student这个单词”。张老师把student这个单词分成了四部分s／tu／den／t。 老师问我们会了没有？我们说会了。老师脸上露出了高兴的笑容，我们可高兴啦，我更加热爱学习英语了。
张老师就是这样一个幽默的人，我们非常喜欢张老师！
最优秀的人是我的作文篇5
我家有一盆迷你版的绿色植物，它拥有一个好听的名字——“碰碰香。”
它穿着一件绿色的纱裙，像一位亭亭玉立的仙子。它的根深埋在泥土里，吸收养分；茎大约有10厘米，自上而下，有浅绿到深绿；叶子小小的，上面还有白色的绒毛，交互对生，层层叠叠，像手拉着手排排站立的好朋友，一阵风吹来，“碰碰香”随风摆动，像一位美丽的仙女翩翩起舞，太美了。
为什么叫它“碰碰香”？顾名思义，当我们用手指轻轻碰一下，就散发出一阵苹果似的香味。它的叶片受到刺激时，细胞内的水分会发生作用，使叶枕的膨压发生变化。“碰碰香”的叶片在膨压作用下不会收缩，而是内部用于透气的气孔扩张，一种易于挥发的带有苹果香味的物质就顺着气孔扩散到空气中了。其实，平时“碰碰香”也会发出微弱的香味，只是这种香味较淡不容易被人察觉，当它的叶片受到触碰时，这种香味变浓了，人们才觉得它一碰就香。
夏天，“碰碰香”可用于驱蚊、提神醒脑，它容易养护，不耐水湿，还会开花。
这就是我的植物朋友——“碰碰香”。我喜欢它！
最优秀的人是我的作文篇6
竹林，是我儿时的乐园，那里有我和小伙伴们无限的趣味和欢笑。
不必说那让人馋涎欲滴的的累累果实，也不必说那翠绿而清新、高大笔直，单是那一根跟新鲜的竹笋，都会让我和小伙伴们欢天喜地。走进竹林，映入眼帘的除了竹子还是竹子，倾听到的是鸟儿的歌声，呼吸到的是清新的空气，让人心旷神怡。有时和小伙伴们躺在芳香的泥土上，望着高大的竹子，翠绿的竹叶感到十分舒适，闭上眼听着蝉的鸣叫，真是惬意呀！
我和小伙伴拿起挖竹笋的工具来到了我们“天堂”般的乐园——竹林。我拿起斧头往泥土里狠狠一栽，可用力过猛斧头怎么也拔不出来，也弄不起来竹笋，小伙伴们只好齐心协力一个拉着一个，用尽吃奶的力量，终于拔起来了。可“不幸”的是大家都摔了个四脚朝天，由于刚下过雨，泥土还是湿漉漉的，我们就彻底成了个名副其实的“小泥人”了。大家你看看我，我瞅瞅你，接下来就是一阵阵欢笑声。再看地上的竹笋，虽然是被挖起来了，可还是被我们“糟蹋”得一败涂地。后来，我们把“战利品”放在地上，“高将军”“胖士兵”……都出来了。长的长，短的短，还有些全胳膊少腿的。大家又是一阵哄堂大笑，但心里满是骄傲。我们没带手套就开始剥笋子的壳，大人们说过剥笋子要戴手套，不然就会被壳上的毛给弄得痒痒的。可那时我们正沉浸在快乐之中，把大人们的话都抛到九霄云外去了。剥好后，不一会儿，我们的手逐渐变得痒痒的，用水洗也不行，只好忍着痒一直挠一直挠，过了几天彻底好了以后，还会自个偷偷的笑呢！
这会儿，家家户户都有红薯，我和小伙伴们都会悄悄偷几个新鲜肥美的大红薯又蹑手蹑脚的溜出去，生怕我们这几个小贼被大人们逮住了。和小伙伴们去烤红薯吃，听那“噼噼啪啪”的柴火声，也觉得是一种享受。伙伴们目不转睛地盯着还未烤熟的红薯。烤好时，飘香四溢，让人口水直流三千尺，真是一种极大的满足呀！大家一拥而上，抱个精光，迫不及待地咬上一口，即便再烫，烫的跳起来，都不舍得把红薯吐出来，实在是太美味了。香喷喷的，真是美味佳肴呀！简直是天下第一美食了，大家都捧腹大笑，沉浸在无限乐趣之中。
我上小学了，比较忙不能常回到竹林了。所以，再见了，我的乐园。
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