为了将作文写优秀，我们需要先进行认真回顾，想要写出优秀的考场作文，我们平时就一定要勤加练习，以下是58心得网小编精心为您推荐的致初一的我作文推荐7篇，供大家参考。
致初一的我作文篇1
我最感恩的人是谁?是以专业知识减少病人痛苦的医生吗?不是的?是以行动来疼惜大地的资源回收环保志工吗?也不是。还是辛苦耕作，让我吃到美味米饭的农民呢?还是不对。我最感恩的人是与我朝夕相处，为我推动摇篮的家人。
由于妈妈是高龄产妇，外公就向菩萨许愿，祈求妈妈生产过程能平安顺利，自己愿意吃一个月的素食还愿。慈祥的外公就是这样无怨无悔的为妈妈和我付出无限的关爱。当我还在妈妈的肚子时，外婆就叮咛妈妈凡事要小心;我出生的那晚，外婆更是全程守护，她还是免付薪资的超级保母呢!
当我做错事时，爸爸会告诉我下次该怎么做，他没有骂我，因为他说每个人都有迷糊的时候，但是要懂得自我反省、检讨，以免重蹈覆辙。妈妈是一位贤慧的家庭主妇，把家里整理得井然有序、一尘不染，帮我准备美味可口的晚餐，为我的身体健康把关。
家人给我温暖，给我永无止境的爱，在成长的路上，他们的怀抱是我最佳的避风港。由于家人包容我、教导我，使我不断的成长，我才不致于迷失人生的方向，所以我要向家人说声“感恩您”。
“瓜有藤，树有根，最深家人恩。”家人虽然付出不求回报，但为人子女者岂能不知?引领我走向光明大道，用爱守护我的家人，是我最感恩的人。
致初一的我作文篇2
很久不去盐渎公园游玩了，听说那里的荷花正在盛开，非常令我神往，令我欣然。
一个夏日炎炎的星期天，我终于和爸爸一起去了盐渎公园，一睹花中仙子荷花的风采。到了公园，我们穿过丛林，迫不急待地直奔荷花池。还没有到那，先迎面扑来了一阵清香，接着我们走到一个碧波连天的荷塘边，只见一朵朵淡粉色的荷花，像一位位穿着华丽衣服的少女，亭亭玉立。它们头上戴着黄色的莲蓬，可好看了。它们各有各的风采，有的荷花半开着，像一位害羞的小姑娘露出半张脸；有的全开了，露出金黄的花蕊，好像小朋友的脸蛋。不一会儿，风婆婆飞了过来，对这些荷花仙子说：荷花仙子们，跳舞的时间到啦！说完，所有的荷花都好像听懂了风婆婆说的话，扭起了婀娜多姿的身躯，它是那么柔软，那么和谐，那么自如，那么有韵味！每片荷叶都是绿油油的，你挤我，我挤你，有些荷花被其他的姐妹们挤到角落里去了。一阵风雨过后，更是另一翻景象，荷叶上的水珠，晶莹剔透，银光闪闪，非常美丽。荷叶们也在迎合着荷花在跳舞，就像台上表演着雨伞舞，这些雨伞时刻保护着荷花妹妹，尽量不使荷花妹妹遭到强烈阳光的暴晒。
荷花能够出淤泥而不染，蜻蜓羡慕它们，对它们一见钟情，停在荷叶上，这让我想起了这样的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，多么有诗情画意呀！令我回味无穷。每到秋收季节，妈妈总要带我挎上个篮子坐到小木船上，我们轻轻荡起双桨，去摘几个新鲜莲子，那种融于自然与收获的感觉真是美好极了。
相传以前，越国被吴国打败了，越王便把西施送给了吴王，想让他对越国放松警惕。不久，吴国真的被越国占领了。越王又把西施接回宫中，因为皇后很妒嫉西施，所以派人把西施推下了池塘。如果你在荷花上看到一个美女，那一定就是西施了，所以后来人们称荷花为花中仙子。
荷花它似乎不需要人们付出什么，但贡献给人类的，却是营养价值极高的莲子。这种精神多么可贵啊！我们人人都应向它学习，学习它那无私奉献的精神，相信我们的社会能变得更加和谐美好。
致初一的我作文篇3
故乡的秋
古人都喜爱“悲秋”，认为自己的人生也会象落叶那般飘落而去。事实上，人生固然有结束的时候，但只要那时你能够发现自己象“秋收”那样有一定的收获，就应当不悔地离去。
故乡的秋，与异地一样有着一番丰收的气象：硕大的豆子，鲜美的瓜果，憨厚的乡民收割着那些满眼的琳琅，乐着呵着合不拢嘴。
而故乡的秋唯一一番与众不同的景象却是在山上。故乡的山没有泰山的威峻，也没有平丘的温柔，它唯一拥有的是那永不停息的生机。风儿掠过这连绵不断的山坡，把这平静的小山坡拨弄起了一番热闹。草儿迎着风儿温柔的裙尾，忘怀地跳动起来;花儿红脸妒忌了，也卖弄着她那劲辣的舞姿;鸟儿伴奏着歌唱起了一首一首动听的曲子;小泉子不甘示弱，轻轻地敲打着岸边的石头，“叮咚”作响，展示它那更胜一筹的悦耳音色;参天树观望着这一幅景象，“飒飒”地晃着脑袋乐起来。好一幅春的温馨，春的生气的美图。
故乡的秋就是这般如春一样的生机勃勃，如春般招人喜爱。但是它远胜过春的原因是它让人们看到了开始，也看到了收获成果。
摘一颗斜坡小树上的野果，吮一吮，你会回忆起人生经历过的酸，苦;拾一朵树旁落下的香花，闻一闻，你会感受到，经历过也有收获，人生的最后一剂调味料是香甜。
所以，又何必“悲秋”呢?
致初一的我作文篇4
春节是中国最老、最重要的一个传统节日。春节在威海，也是一项重要的节日。春节的开头曲是元旦，元旦是阳历的一月一日，虽然那时人们都在上班，可是晚上全家也会在一起喜气洋洋的吃饭。
到了二十三过小年，大家都更热闹了。大家晚上在一起吃饭，有说有笑。在一起开开心心的过小年，心里也很舒畅。
过完小年，大家都更忙了，大人们努力工作，想回家与家人一起过年。老人们买点菜、买点肉，买几幅对联，几张福字。把对联和福字贴起来，红红火火。
转眼到除夕了。大家都放假了。大家在家里收拾家，小孩子也帮忙。老人们下午就开始包饺子、做菜。到了晚上，大家在一起吃团圆饭，看春节晚会。吃完饭去祭祖，回来就守岁，没有人睡觉，直到新年的到来，直到凌晨才休息一会儿。
大年初一后，大家都出去走亲戚了，有的人在家里接待来拜年的人。也有的人用这几天假期的时间出去游山玩水，和家人一起旅游，直到假期结束了才回来上班。人们的欢乐劲也没了，在家等待着春节的另一个高潮。
元宵节来了，大家又欢乐起来了，大家去超市卖汤圆。到了晚上，大家先把汤圆熬熟了吃了。再吃做的肉、菜，最后吃饺子。吃完饭，大家都看电视，和家人一起，享受节日的快乐，这快乐的一天也慢慢走了。
过完元宵节，春节也过去了，孩子们又开始上学，大人们都开始上班了，又努力挣钱，孩子们又努力学习了。虽然春节已经过去，可是春节的快乐他们会记在心里，永远也不会忘记。
致初一的我作文篇5
我见过各种各样的花。玫瑰：娇嫩的花瓣是它美的代表；菊花：端庄而大方，朴素中透露出优雅与美丽；荷花：美丽出自于它的品格，在淤泥中诞生，却绽放出最美的姿色；牡丹：拥有妖娆的身姿，不愧于“国色天香”一称号。可学完《梅花魂》一文后，然而却令我喜爱上了冷艳幽芳的梅花。
梅花不象其他花一样在春暖时开花，它的花开在冬季。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它不向严寒屈服，它是最有品格，最有骨气的！
梅花不与百花争时光，不和群花争奇斗艳。每当白花凋零时，严寒时那刺骨的寒风刮来时，梅花立刻化为婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山岭间，园林小径旁。那含苞待放的梅花，娇小而可爱。有的娇小玲珑，憨态可鞠，像初生婴儿般可爱；有的青春的气息四处洋溢，似亭亭玉立的少女般动人；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。它们摆出各种奇姿异态纷纷呈现给大家，美不胜收。
梅花的颜色各种各样。红色梅花艳似桃李，灿烂如霞，又如火焰，美丽无比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似画，柔情似水。白色梅花，如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚动人，洁白无暇的颜色啊！
观赏梅花不仅仅要看美丽的外表，还要欣赏梅花的完美品质和坚持不屈的气节。
梅花虽然妩媚脱俗，但它淡泊名利，无私奉献。它不因没有彩蝶伴舞而感到失望，也不因没有蜜蜂追随而感到沮丧，它只是无私、无怨、无悔的为我们默默奉献，默默绽放于严寒之中，给我们带来了无极的欢乐与享受。它不怕天寒地冻也不怕冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，独具自我的品格。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高贵、纯洁气质的熏陶和激励。
梅花优雅的外表，梅花清白的内心，令人陶醉，让人不禁想起几句诗来：
墙角数枝梅，临寒独自开。
遥知不是雪，惟有暗香来。
致初一的我作文篇6
良言如春，但……何为“良言”？我倚着窗柩，陷入沉思。
“良言”乃非常高深莫测之物。
小时候，母亲常嘱咐我：在学校要多听老师的话，老师的话乃是良言，多听听对你终究是有好处的。但是小时的我非常不解：“良言”是什么？为什么多听听对我就有好处了？为此，我经常向母亲发出“何为良言”的提问，母亲每次都以“只可意会，不可言传”如此这般高深莫测的话语将这个问题搪塞过去。年幼的我因玩心强，也并未牵挂这个问题良久，但那“何为良言”的这个问题却在我幼小的心灵里扎了根，待时机成熟，便能开花结果。
“良言”乃于己有用的言论。
后来，我上了小学，当我在语文课本中阅得“唐太宗之所以有如此功绩归咎于他善于采纳良言”时，懵懂中初探语文头角的我再一次对“良言”这个词产生了深深地好奇。课后，秉持着“有问题就问老师”这个良好习惯的我第一时刻去问了老师，老师说：“良言”啊……就是因为魏征对唐太宗的直白谏言，唐太宗才能在“别人之眼”中明晰自己的过失，才会有那唐朝繁华的“春天”――“贞观之世”的出现。故，“良言”即指“于己有用的言论”。如此这般的详解初步揭开了“良言”在我心中的那幕神秘的面纱，使我初探得“良言”最基本的意思。
“良言”乃神助也。
后来，上了初中，劳累的课业使我丢失了那颗求知探真的心。直到那天阅史书时望见“箕子谏良言，纣王屡谏不改”时，心中那颗无名求知之火才又旺起来。课后，我并未和小伙伴们去玩耍，而是独自一人沉迷在“箕子谏良言”的历史故事里，当我阅到“箕子佐政时，见纣王进餐必用象箸，感纣甚奢，叹曰：‘彼为象箸，必为玉杯，为杯，则必思远方珍怪之物而御之矣，舆马宫室之渐自此始，不可振也。’”时，不禁叹惋:如此一位贤臣纣王却不听其良言，实乃可惜也，若听了怎会落得如斯这般境地。念及此处，我突的明了：原来“良言”有改变一个人之命运的作用，实乃神助也。
良言如春，良言之真意，我顿明了。
致初一的我作文篇7
我越来越发觉，老师是那么的和蔼可亲，让我觉得他像一位母亲。
我在哭，哭得伤心得很呀 ……
事情还得从一天前说起，那天早读，老师让我们背了好多好多东西，具体地说，是温习，因为这些东西在前一天晚上老师已经要求我们会背了。我把这东西读了一遍，觉得已经会背了，便开始与同桌前后位交谈起来。
“叮铃铃 ”上课的铃声敲响了，老师开始扫荡起来，开的第一炮就是我的后面的人，仿佛在给我于警告，而我却满不在乎的又大致的翻一遍课本。果然不出所料，接下来就对准我开炮。我张口便被了起来，但不知怎么啦，我背完老师还不让我坐下，接着提问下一个人。一次扫荡之后，全班四分之三的同学都站了起来，而且这之中还包括这许多像我这样的好学生，当然，接下来发生的事才就能才出来，老师生气啦。气的脸红脖子粗的，然后又问我：“ 姚铸宸，你知道我为什么让你站起来吗”我轻微的摇了摇头，老师说我连最基本的字就读错了。气头上，老师让我们每人写检查，不少于两页，要不然不来上课。
中午的时候，同学们都说不写：“老师现在正在气头上，所以会让咱写这么多作业，等气下去了，这件事也就不了了之了，当然不会再追究下去。”我觉得他们说的挺有理的，就也不写了，因为两页毕竟也不是个小数目。
没想到下午的时候，老师竟然来真的啦，先跑到班里来收检查，结果只剩我们几个没交，老师二话没说，就去办公室了。
于是我们几个赶紧写了起来，然后又去办公室。
到了那里，老师让他们几个交完就走，却让我留了下来。他说：“ 上午为什么不写我不知的作业? ”我说：“ 我见他们没写，所以 …… ”没等我说完，老师便发起啦脾气：“你跟他们比什么比，他们使他们，你是你，你是班里的优秀生啊，你的一举一动都应该有模范作用。我不说了，你回去好好想想吧 ”
回教室的路上，我玩全茫然了，这还是开学以来老师第一次批评我。
这时，我的脑海里充满了对老师的仇恨，满脑子想的都是她生气时的样子。
回到教室，过了一会，老师还没来。我随口说了一句不上语文课也挺高兴的，能够任意的说话。不知道谁竟把这句话报告给了老师。
第二天，老师来上课，但是眼神中似乎充满了仇恨。第二节一上课，老师便让我出去：“你不是想自由吗，好，我满足你，出去欣赏风景吧 …… ”老师说着，句句如针刺痛我，下了课，我再也忍不住了。泪水普他普他的落了下来。
老师有让同学把我叫出来，难道把我批评成这样还不够吗，还想再让我哭得更狠一些吗，没想到，老师竟安慰起了我：“我知道你现在心里很难受，但是你换位思考，假如你是老师，你的同学说这样的话，你生不生气，再说了，既然同学们报告上来了，就一定要处理，不然同学们会怎样像，你应该给老师一点面子吗。
回到教室，我再一次流泪了，老师真好。
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