我们需要通过写作文来记录我们生活中的所见所闻，文章结构完整是一篇优秀的作文所要具备的最基本的要求，下面是58心得网小编为您分享的我喜爱历史作文5篇，感谢您的参阅。
我喜爱历史作文篇1
三国里，你最喜欢谁？
和大部分人一样，我最喜欢诸葛亮。
三国的一大亮点莫过于诸葛亮也！想必他的大名各位都是耳听入关如雷贯耳了吧。他最大的亮点，就是他的谋略。
若没有他，刘备也平不了荆州，成不了一番大事业。
诸葛亮，字孔明。今山东省沂南县南人。三国蜀汉政治家、军事家。四年前，他勤读书，广交游。
诸葛亮不仅仅是一位谋略家，还是一位发明家。他革新了连弩，能同时发射十箭；制造的木牛流马利于山地运输。更为我们留下了着作《诸葛亮集》。
刘备三顾茅庐后。诸葛亮向刘备提出了占据荆州、益州，谋取西南各民族的支持，联合孙吴，对抗曹魏而后统一天下的建议，这就是有名的隆中对。在取得了赤壁之战的胜利后，又占领了荆、益两国。当政期间，励精图治，赏罚严明，抑制豪强。
诸葛亮死后，镇南将军刘弘作《诸葛武侯宅铭》，在隆中设了祠立庙。
傅干曾经夸过诸葛亮达治知变，正而有谋，而为之相。
正如综上所说，诸葛亮可以算是一个阴险至极可以又很正直的一个人。这两个看似相反的词语用到他的身上却恰到好处。用现在的话说，就是他把你卖了，你还是很高兴的帮他数钱的感觉。
诸葛亮可以说是才华出众，至今恐无人能敌。可我说：也不尽然。有人能与他相提并论。
是谁？你说呢？
当然是皮匠啊！
我想说的是，既然喜欢，就一定会有喜欢的理由。既然喜欢，我们就应该以他为我们的榜样。我们应该学习诸葛亮的优秀品质，凡事都三思而后行，谨慎而又小心。在生活上以他为榜样，要慎重思考和分析问题。
不过学习和模仿还是不同的。凡是加个太字就变得不妥了。在以前，你若没算计好命就没了。而如今不同，做错了还有补救的机会。太谨慎小心、犹豫不决反而容易适得其反，错失机会，不容易被人接纳。
若做到这点，你就是那位皮匠！
我喜爱历史作文篇2
古人不远：我最喜爱的历史人物
我国历史上有很多我喜欢的名人志士，而李白就是其中的一位。
李白，是我国唐代的著名诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称，是伟大的“浪漫主义诗人”。他的诗风格豪迈，气势磅礴，代表作有《蜀道难》、《静夜思》、《早发白帝城》等，有《李太白集》传世。而他的诗集中《静夜思》家喻户晓，平淡的语言娓娓道来，如清水芙蓉，不带半点修饰，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”。形象地表现了诗人月夜思乡的深切情感。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”中华民族自强不息的精神，在勤奋读书方面表现得格外突出，不论是善于治国的政治家还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上不同凡响，都是与他们从小的远大的抱负分不开的。俗话说：“有志者立常志”，立志，贵在少年。
李白小时候不喜欢读书，一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩。
他来到山上小河边，看见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，你磨铁杵做什么？”
老婆婆说：“我缺少一根绣花针，只有用这铁杵来磨。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵的说：“只要天天磨，铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”
李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，终于成为了有名的大诗人。
李白一生不以功名显露，但却藐视权贵，肆无忌惮地嘲笑以政治权利为中心的等级秩序，批判腐败的政治现象，留下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的豪言，他以大胆反抗的姿态，推进了盛唐文化，推进了盛唐文化中的英雄主义精神。
正是他的种种精神，激励着我奋发努力，坚持不懈。
我喜爱历史作文篇3
顷刻间，南唐亡了，一切都灰飞烟灭了！
他只是独自登上高楼，望着那一轮明月，望着家的方向，他只能无言。
他是一位诗人，一个仇比江水更多的诗人，不然他怎么会吟出“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的千古名句。
然而他只是一个诗人，他不该为帝，不该君临天下，他不懂什么治国方略，更没有什么远见卓识，然而这样一个诗人，却被那硝烟战火湮灭。
“窗外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。”身为阶下囚的他是多么的委曲求全，即便是在梦里，也只能一晌贪欢，沦为亡国奴的耻辱他怎么会忘记？对于故乡又何尝不会思念？正是因为这样，他才会发出“无限江山，别时容易见时难”的感叹，可是人们对于他的只是唾骂，而没有人会了解他这个李后主的苦衷。
其实，他真的是一个大善人。要不然，当大宋兵临城下时，他怎么会连仗也不打就出来投降，因为他知道，如果两军兵戎相见，百姓就会陷于水火之中，为了保全臣子和百姓们不受伤害，他选择了放弃皇位，放弃江山。当“故国不堪回首月明中”，传到夕日臣子耳边时，他们的一句句“政事不修，纵情声色，也都化作一滴滴眼泪，潸然而下”。而正是这首诗让他失去生命。
因为他的心慈手软，他丢了江山，可若不是这样，又怎么会成为一代诗人？又怎么可能写出如此凄婉之作？他虽然失去了很多，但得到的却是更多。那些流传下来的千古佳作，就像鲜花一样芳香，我知道那是他生命的延续。而那才是他真正的生命价值的所在。
但愿有一天他能明白，他生命中流淌的不仅仅是亡国后的深哀巨怆，他的生命里也有芳香，也有后人的赞叹与喜爱！而不是望着那一轮明月，望着家的方向，寂寞的吟唱：
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
我喜爱历史作文篇4
掬一捧明月，清风中挥洒着前世的羁绊，古书微卷，泛黄的章节凝结着幽幽的墨香，旷古的心结翻卷着洞悉一切的沉思。“逝者如斯夫”，虽远隔千年，但仍能感受到那俯瞰一切的亲切目光，孔子，这个孤独的，穿越千年的灵魂，竟可以有如此伟大而朴实的力量。
礼仁之德，贯穿了中国几千年的政治思想。因汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”一旨颁下，儒家思想便从此成为两千多年中国文化的正统和主流思想，从此天下独尊一家。也许，对于已逝世几百年的孔子也许都没想到：以他为先导的儒家思想，竟可以沿用几千年，成为统治中国长达几千年的重要思想。
孔子——一部不朽的神话。
孔子确实是悬挂在那个遥远世纪的一盏明灯，他使我们对那个遥远的时代不再觉得晦暗和神秘，他以“万世师表”的谆谆形象亲密了古与今的连接。我们由他知道：即便在那么一个洪荒时代，也有阳光普照，万物生机勃勃。那时代也发生着我们今天一样的事情：暴力和弱者的呻吟；混乱中而向宁静的企望；束缚与挣扎；阴谋与流血；理想碰了钉子；天真遇见邪恶；友情温暖，世态炎凉。他的出现为华夏两千多年的进程，照亮了一片理想之路。
孔子——寂寥黑暗中的希望。
孔子是一杯清茶，苦涩中掩不住的茗香溢出岁月的砂壶，浸满心脾。他“学而时习之，温故而知新”的学习法宝；他“敏而好学，不耻下问”的求学精神；他“知之为知之，不知为不知，是知也”的为学精髓；他“学而不思则罔，思而不学则殆”的创新睿智，似一把金钥匙帮我们开启探索真理和文化宝藏的大门。历经沧桑，周游列国的孔子于困顿中留下了与日月同辉的《论语》，于是就有了修身齐家治国平天下的经典思想。千年的风吹雨打，让不朽的巨作越发熠熠生辉。孔子——可敬的精神领袖指引着人们打造生活蔚蓝的晴空。
孔子——一座永远的丰碑。
其实，孔子真的离我们不远，他的一举一动，一言一行，深深的影响着华夏大地的子子孙孙。在那烛光古香中，我又看到了那睿智朴实，遥望中华大地的期盼眼神。
我喜爱历史作文篇5
我最喜爱的历史人物“李清照，号易安居士，婉约派代表词人……”。我喜欢读她的词，如痴如醉。她在我心目中是个满腹诗书，追求理想生活的电压女子。她，不异于我的偶像。
一日，我又津津有味的读她的词，闭上眼冥想她那连船也载不动的忧愁。想着想着，我竟一歪头，睡着了……梦里来到江南水乡，是人称“上与天堂，下有苏杭”的杭州。我在望江楼上，望着江南秀美的景色，不觉心旷神怡，却听到有人哀怨地吟唱着“……惟楼前流水，应念我终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁……”《凤凰台上忆吹箫》，不是李清照的词吗？我惊喜的循着声音望去，呵，正是她啊！素面朝天，面容清秀。眉黛下，低垂的凤眼中似乎有浓得化不开的愁得——这就是我在画像中见过的女子。只是她的发髻虽然高高盘起，但略显凌乱，几缕青丝中夹着白发，垂到眼帘，似乎十分疲惫。我迎上前去，又惊又喜的问道：“您是易安居士李清照吗？”她抬起眼，心事重重的回答：“是啊，您是哪位？”
“我……”我这才想起这是在南宋，如果我说自己是一个几千年后的人，还不把她给吓坏了。于是我说：“我……我无家可归，也是在战乱中失去了家人，请您收留我，让我做您的侍女吧……”“那怎么行？你也失去了家人，怎能让你伺候我，只是我的日子很清苦，你要承受得住啊。”
“我明白”我坚定地回答。
她的日子果然过得很清苦，确实不是我羡慕的文人的生活。我们常常吃了上顿没下顿，但吟诗作对她却从没停止过。我为这种精神富足感到愉悦。一日，她又吟诵起自己的《声声慢》来：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”别的作品她都是写过了便丢在一边，不再理会。唯独这首，她念了又念，吟了又吟。我问她：“您为什么总读着一首诗呢？”他淡淡的笑了笑，满眼哀痛，似乎已经看到自己的国家已经走到了尽头，那一刻，我什么都明白了，她缓缓的说：“国恨家仇，离愁别绪，怎一个愁字了得？我寻觅一种和平安宁的生活，也设法让自己快乐的过好每一天，但大宋的江山已飘摇零落，任何一个人都快乐不起来了……连最富饶的江南，也对这一切束手无策，多么令人伤心啊！”
时过不久，她似乎更藏来了，身子也越来越弱不经风了。
她想独自远行离开，我知道她看不下去了，可现在去哪得到一块安宁的土地呢？她缓缓地说：“我远行，不过是自我安慰罢了，或许哪天就死在黄泉路上。哪天，你看到战乱结束，要让九泉下的我快点知晓啊……”一串串晶莹的泪珠“滴答”而下……
我醒来，发现自己趴在桌子上，周围什么也没变，这才想起自己刚才是在梦境中回到了一千年以前。
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