演讲稿是用语言文字形成的，它是我们表达情感的工具，为了能够使发言顺利进行，我们可以将演讲稿准备好，58心得网小编今天就为您带来了小故事演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
小故事演讲稿篇1
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是黑河三小五年二班的宋佳玉，我今天演讲的题目是“传承中华美德，争做有志少年”。我是一个爱读书的小女孩，每天最愿意做的事情就是听着轻音乐，翻看着自己喜欢的书籍，尽情地在书本的海洋汲取知识和道德的力量。从三年级起我喜欢上了中华魂教育读本，《颂歌献给党》《理想点亮人生》《中华美德颂》，这些薄薄的小册子里藏着许许多多催人上进、感人肺腑的小故事，那些平凡而伟大的主人公身上所闪耀的中华美德的光芒，在我悲伤、困惑、烦恼的时候，给了我莫大的鼓励。
今年春天，当老师把《中华美德颂》这本小册子送到我手里的时候，我迫不及待地翻开书页，一个个弘扬中华美德的小故事跃入眼帘，震颤着我的心灵。在我这本书里，我认识了汶川地震中“最美女教师”袁文婷；认识了用生命诠释职业的责任与担当的“最美司机”吴斌；认识了用孝心撑起一片天空的普通女孩孟佩杰；我还认识了用单腿拼搏人生的汪涓……在书里我跟他们一起哭、一起笑、一同紧张、一同骄傲。
美德像一汪清泉，滋润着我们的心田；美德是一篇乐章，陶冶着我们的情操；美德像一张考卷，检阅着公民的行为。在社会上，我们经常会看到与美德背道而驰的现象。“随地吐痰、乱扔垃圾”“公交车上对站着的老人视而不见”“中国式过马路”“不赡养老人，导致老人饿死在家中”……事情有正反，美德无大小。一个小小的动作，一声轻轻地问候，几秒耐心的等待，都可以折射出美德的光环，让我们如沐春风。
老师们，同学们，虽然我现在还不算是一个完美的人，但是美德的种子已经在我的心中埋下，它已经生根、发芽，有一天它会在我们心中长成参天大树。小伙伴们，让我们一起“传承中华美德，争做有志少年”吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小故事演讲稿篇2
尊敬的各位评委、老师：
大家好！
回首从教的光阴，青春就这样慢慢流逝在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。
平凡的是职业。教书育人，事事琐碎，校园亦非神坛仙土，当黄金潮掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下愿望——既然无法走出平凡，就让我把平凡当成一种事业，去奋力耕耘吧！
于是，在平凡的工作中，我体味着平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。
躬行者，以身作则也。要求孩子们按时到校，我总是提前一步，在教室门口迎接孩子们的到来；要求孩子们字迹工整，我总是让板书条理分明，让评语笔画端庄；要求孩子们作业认真，我们总是逐题批阅，用心批注；要求孩子们讲究卫生，我会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，我做的这些，我的同仁们或许比我做得更周全，这让我平凡。
平凡是宽容。
宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，童年嘛，演绎的是不规则的轨迹；宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，童年嘛，徜徉的是不安分的思想。宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界仍有距离，所以我平凡。
平凡是尊重。
尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，我们要让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；尊重是淡看优劣，将雨露施舍给每一个渴望知识的孩子；尊重是处事公平，就事论事，于是，在我的班上，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受到老师的批评指正。然而，每当我为自己能做到这些而洋洋自得时，却又发现，像咱这样处事公平、尊重学生的同仁比比皆是，我还是很平凡。
平凡是耐心。
耐心地矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复；耐心地等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期，却仍旧一无所获；耐心地寻找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作；耐心地与孩子们交流，尽管有时他桀骜不驯油盐不进。耐心对待一切，其实是由教师这个特定的职业决定的，由此看来，我的职业平凡。
平凡是爱心。
孩子们成功的时候，爱心是一朵赞赏的笑容；孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语；孩子们犯错的时候，爱心是一道严厉的眼神；孩子们胆怯的时候，爱心是一个有力的手势；孩子们骄傲的时候，爱心是一句善意的提醒；孩子们自卑的时候，爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，是啊！我们的事业很平凡。
小故事演讲稿篇3
今天我想讲述的是一个普普通通打工者的故事。故事的主人公叫李xx，驻马店西平县人，20xx年从部队退伍后到深圳打工当小区保安。今年2月15日，我接到一个采访任务，要求马上赶往深圳，当我见到李到信时，我惊呆了，他浑身高度烧伤，正躺在深圳市第二人民医院的重症监护室里，与死神做着顽强的搏斗。
今年2月14日中午，李到信所在小区一栋高层住宅突发火灾。警报响起，正在轮休的李到信听到后，找到一个灭火器迅速赶到火场，在他撞开房门的一瞬间，巨大的气浪和凶猛的火苗一下子把他掀了起来，又重重地甩在地上，他爬起来再次冲进烟火弥漫的房间，救出了两名已经处于半昏迷状态的业主，并把自己的呼吸器让给了他们。紧接着，他再次冲进屋内救人，就在这个时候，煤气罐发生爆炸，他瞬间被淹没在火海中。
消息传到驻马店，家乡人民非常关心这位见义勇为的好小伙儿，立即组织人员赶赴深圳协助救治和慰问。在医院里，主治医生杨维琦告诉我：“李到信全身重度烧伤面积超过了50%！抢救和治疗期间，李到信先后接受了5次大的植皮修复手术，头肿得像气球，甚至分不清哪里是鼻子哪里是眼睛！”4月14日凌晨3时，因出现严重的并发症感染造成多器官衰竭，年仅31岁的李到信永远离开了我们……
那一天，距他突入火海救人整整60天。李到信与死神搏斗的60天里，我们采访组数次前去探望他。我亲眼目睹了他一次次在“鬼门关”前痛苦地挣扎，也看到了他对生存的渴望。
李到信是两个孩子的父亲，小儿子才1岁，结婚8年，因为外出打工，夫妻聚少离多。出事后，妻子于克敏把孩子抱到李到信病床前，希望他醒来时能看到孩子。在李到信略微清醒的时候，我们问他伤这么重，以后再遇到这种情况还会去救人吗？他说：“还救。”
4月29日，英雄魂归故里。因为我们的报道，整个河南、整个中国都在传颂他的故事。当载着他骨灰的灵车缓缓驶近家乡时，数万人打着“英雄一路走好”的横幅走上街头，迎接英雄回家。
小故事演讲稿篇4
世界上有很多东西，当你给予他人时，自己拥有的将会越来越少，唯有一样东西，你给予别人越多，自己拥有的也越多。这神奇的东西是什么呢？让我大声地告诉你，这就是爱！
爱，不是索取，不是交换，它是付出，是给予，是自我牺牲。
天底下给予别人最多爱的是谁？是老师！是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师！
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜，感到激动。看看这张笑脸，摸摸那个脸颊，他们多像一枚枚蓓蕾，渴求着阳光雨露。每天清晨，一句句“老师，您早！”的童稚问候，给我带来一天的快乐；每天傍晚，一声声“老师，再见”，给我留下明天的希望。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。
还记得那是一个夏天，当时我担任一年级的班主任工作。一天，实话，当时我真烦他：全班四十我们班转来了一个有缺陷的男孩。说多个健全的孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心？可是，当我看到孩子那乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的“老师好”，被他那双怯怯的小手握住我的手时，一股爱的暖流不由得涌上心头。从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字、发音。同时，我还让同学们多关心他、多亲近他，陪他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地，他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，教的生字也能读出来了。每当我看到他和健全的同学一起玩耍、一起做游戏，享受着同龄人的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到：我的爱并没有白白付出，因为，是老师的爱，改变了一个孩子的生活。
时光荏苒，孩子渐渐长大，我也换了一个班级，离开了他。一个新学期，我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里巡视着，突然，我看到了他。我急忙走过去，问：“你还认识我吗？”他抬起头微笑着望着我，却不做声。看到他有些迷茫的眼神，我知道他已经淡忘了五年前的事情，也淡忘了五年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的老师，不禁有些黯然神伤。上课的铃声打断了我的思绪。课上，我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后，我说：“谁愿意到前面来演唱这首歌呢？”在林立的小手中，我惊喜地看见了他的小手。于是，我请他到前面来唱。看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律演唱，我油然而生一丝感动，心想：这一定是唱给他妈妈的。因为，他很爱他的妈妈。
有一次，他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说：“妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了！”想着这些，我的眼睛湿润了。歌唱完了，我问：“你为什么要唱这首歌呢？”当听到他含糊不清却又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字“我——爱——国！”伴着同学们热烈的掌声，他笑了，笑得那样灿烂，那样自豪。“我——爱——国！”这充满爱的语言从一个低智力儿童的口中说出来，从他内心深处迸发出来。是谁给予了他博爱的胸怀？是塑造人类灵魂的工程师；是孩子踏上人生旅途的领路者；是孩子人生大厦的奠基人——光荣的人民教师。教师的事业，是叶的事业，更是爱的事业。
各位同仁，就让我们为教育工作献出一份爱，发出一分热，为孩子的生活增添一缕明媚的春光！为祖国的花园增添一片绚丽的春色！
小故事演讲稿篇5
在行走中记录、在体验中发现，是中央电视台《远方的家》栏目一直坚持的方向。六年来，我们攀雪山、过草原、越峡谷、穿行原始森林，克服了很多难以想象的困难，但脚步依然坚定。因为这一路上，我们遇到了许许多多让我们感动的人和事。这其中对我影响最大的，也让我终生难忘的，是在西藏阿里丁嘎执勤点的采访经历。
西藏阿里是中国西南部最偏远的地区，我们经常走了一天都碰不到一个人。这里也被称作“生命禁区”，平均海拔在4500米以上，空气中的含氧量不到平原的40%，有时候我们需要一边吸氧一边拍摄。
执勤点的海拔将近5000米，没有房子，只有三顶军用帐篷，是战士们吃饭、睡觉、学习的地方。虽然在去之前我已经做好了充分的思想准备，但现实体验还是大大出乎我的意料。
8级大风里，我出镜播报要靠喊。就在这时，我看到一个战士站岗的背影。这个背影像一座界碑矗立在那里，让我们摄制组所有成员为之震撼，也让我们脑海里国门卫士的形象一下子变得具体。为了不打扰正常执勤，我们只能远远地看着他。一张还稚嫩的脸庞，脸颊红红的，不是因为害羞，是因为高原长期的日晒风吹，也就是我们平时所说的“高原红”。
晚上睡觉前，帐篷外面有战士打着手电洗脚。大家可能会觉得洗脚那么平常的事情，有什么可说的呢。但是当我走到他旁边，借着手电的光，发现洗脚水没有冒热气，伸手去试了一下水温，我才知道他用的是冷水！摸着寒冷刺骨的洗脚水，我真想马上变出一个大锅炉，给他们烧上一大锅的热水，让他们好好泡泡冰冷的脚。看着这些十八九岁的战士，我在想，如果他们在城市里生活，或许他们是体验着大学生活的莘莘学子，或许他们是网络游戏的高手、时尚达人，但是他们却选择了在艰苦的边疆保家卫国。他们让我感受到了青年人的奉献、青年人的担当！
第二天一早，我参加了一次很特别的升旗仪式。因为条件有限，他们只能把国歌录到手机里，每次升旗用手机来播放国歌。听着手机里播放的国歌，我觉得比以往任何时候都雄壮，鲜艳的五星红旗也飘扬得格外耀眼。
战士们说我是第一个到他们那儿的女孩儿，这让我感到意外，也非常自豪。虽然和战士们只有短短两天的相处，但是他们的淳朴和善良，让我觉得他们就像家人一样。告别时，我放下了女孩的矜持，和他们一一拥抱。
节目播出后，很多观众都说是流着泪把这期节目看完的。在祖国广阔的陆路边疆，有很多这样的边防哨所。战士们要面对恶劣的天气、艰苦的环境，要忍受寂寞与孤独。他们的艰辛可能各有不同，但相同的是他们都无怨无悔坚守在自己的岗位上。
没有国，哪有家！我们作为这个大家庭的一员，应该常怀感恩和珍惜之心，感恩这些默默无闻、无私奉献的战士们，珍惜我们拥有的一切。而作为一名记者，我也将一往直前，继续带着我的真诚，在行走中发现好故事，讲述好故事！
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